Entradas

Mostrando las entradas de junio, 2020

S3. Actividad 3. Análisis del programa educativo

Jesús Cruz Pelcastregui Licenciatura en Desarrollo de Software Grupo: CIVUL – 1E – 2020 – 028 Ing. en desarrollo de software en la división de ciencias exactas, ingeniería y tecnología (DCEIT) Consiste en formar profesionistas que con ayuda de herramientas procesos y modelos desarrollen aplicaciones y sistemas de software de calidad que cumplan las necesidades de los usuarios que lo requieran facilitando sus tareas además de promover la ética profesional demostrando su responsabilidad social y ambiental en un periodo de 4 años Lo que me llamo la atención de este modelo educativo fue es diseño estructural de un software, la programación funcional del mismo y el diseño gráfico o la programación de interfases graficas para el desarrollo correcto de un software de calidad, al igual que la utilización de razonamiento lógico utilizando las matemáticas. Los egresados son profesionales capazas de emprender, solucionar problemas, diseñar, evaluar, desarrollar, actualizar e innovar t...

S3. Actividad 2. Reflexión de aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas

Ser estudiante es una responsabilidad porque debemos que cumplir ciertos requisitos y para ello necesitamos adaptar una o varias de las estrategias de aprendizaje lo cual nos puede ayudar a ser más autodidactos ayudando a obtener un   resultado rápido y eficaz en la solución de un problema. En mi caso empiezo administrando u organizando mis tiempos, después utilizo la estrategia de recirculación de la información: ya que mi retención de información es baja y por ello necesito reciclar información constantemente para lograr una asociación y tener una permanecía de información. Otra estrategia que se puede utilizar es: la estrategia entre pares ya que en esta aprenderemos a trabajar en equipo utilizando diferentes tipos de herramientas (comentarios, análisis, puntos de vista etc.) ayudando a obtener y retener información de manera mas fácil. En cuanto a la autogestión se tiene que dominar la mayoría de los distintos tipos de aprendizaje ya que con base a la situación se re...

S3. Actividad 2. Mapa conceptual

Imagen

S3. Actividad 2. Aprendizaje autónomo

S3. Actividad 2. Estrategias cognitivas

S3. Actividad 1. Inteligencias múltiples

Imagen
Resultados del test  Esta es la gráfica para poder analizarlo mejor Mi reflexión acerca del test En esta actividad estuve analizando mis resultados,  pero como la mayoría  de mis compañeros me sorprendió mis resultados ya que  esperaba  una calificación mas alta de mis resultados,  pero me da tranquilidad que mi resultado  de lógico matemático haya sido uno de los mas alto ya que la carrera que escogí lleva algo relacionado de esa inteligencia A lo largo de esta actividad, nunca me pude imaginar que podría haber tantos tipos de inteligencia , ya que en la escuela tradicional solamente les interesa que desarrolles unas inteligencias específicas que son lógico-matemático y lingüística , las otras inteligencias no les da importancia ya que ellos consideran que no son necesarias para los estudiantes. Todas esas inteligencias son tan distintas, pero con un propósito en común, analizar problemas y poder resolverlas dependiendo el caso.  ...

S2. Actividad 2. Modelo educativo de la UnADM

Imagen
Este modelo educativo lo había conocido  aproximadamente 1 año y me llamo la atención por su forma educativa ya que tuve la necesidad de buscar un diferente modelo educativo.   Después de ello estuve investigando sobre este modelo educativo y me comenci que este modelo cubría mis necesidades para poder superarme, ya que me íntegro fue su flexibilidad y su acceso de su  plataforma, por esa parte es una ventaja ya que te  permite realizar las actividades sin importar el el tiempo o lugar donde quieras realizar  En el transcurso del curso lo estuve analizando y debo calcar que es un modelo educativo muy completo ya por sus proyecciónes y visión estan la altura de una escuela educativa prencencial Esta plataforma es muy eficaz ya que les da la oportunidades a cualquier persona que quiera superarse , ya que por su acceso de plataforma  y flexibilidad te facilita superarte y por el otro lado  te ayuda a adquirir experiencia ya que aprendes usar...

S2. Actividad 1. Reglamento de estudios y código de ética de la UnADM

Imagen
Preguntas del reglamento escolar  a) ¿Qué requisitos tendrás que cumplir para solicitar re inscripción a las asignaturas o módulos del semestre escolar inmediato siguiente? -No adeudar las de tres asignaturas.  -Continuar con la serie de estudios. -No superar el plazo de plan de estudios.  -Que no afecte con medidas impuestas del comité .      Articulo 9                                                                               b) ¿En qué casos podrás cursar la carga académica máxima? -En caso de haber acreditado de forma regular los semestres.  -Que esten disponibles las materias de la plataforma.   Articulo 24. c) ¿En qué artículo se define la obligación de entregar evidencias de aprendizaje inéditas? En el articulo 29. d) ¿Cuántas oportunid...

S1. Actividad 4.Lista de distracciones y acciones que pondré en practica

Imagen
Lista de distracciones : 1. Redes sociales (Facebook, Whatsapp, Instagram)    6. television  2. Videojuego                                                                       7. Recoger la casa  3. Celular                                                                               8. Escuchar musica  4. correo electrónico                                                           9. Navegar por internet  5.youtube      ...

S1. Actividad 4. Mi agenda

Imagen
Les comparto mi horario personal, lo cual esta registrado todas la actividades que ejerzo durante la semana con sus respectivos horarios de cada actividad espero que le agrade
Imagen
Este blog es únicamente académico lo cual se subirá contenido sobre las actividades solicitadas